李初沒讓車進，而門就車。

李初将們送後，這才轉進園。

李初回到宿舍，并好。經過熟，并沒給鄒國凱陳若民打電話。

因為趙平民今來省偷偷來，說自己鬧肚子，而且又用派所車。

介于陳若民趙平民現已經鬧很愉，又加鄒國凱把持着縣公局，李初如果給鄒國凱打電話，但解決問題，能會導緻鄒國凱陳若民對趙平民打擊報複。

周儒鐵已經被鄒國凱給撤職，李初趙平民再啥事。

但鄒國凱陳若民法，讓李初極為惱。

為保護趙平民，能給鄒國凱陳若民打電話，隻能靜觀其變。

第，省委把雲書記來。

雲書記并沒帶很随從，更沒呼後擁，隻帶秘書，省委組織部陳部長陪同，來到省委黨。

省委黨領導班子全體成員紛紛來迎接雲書記。

課時間到，雲書記陳部長還省委黨全體領導班子陪同，來到教。

雲書記作為省委把，還兼任着省委黨書記長職務。省委黨領導班子成員也都雲書記副。

主任先來到講台，：“同學們，雲書記百忙之，今抽時間來望，請歡迎！”

教裡響起鳴般掌聲，孔利官鼓掌最為賣力，為引起雲書記注。

雲書記站起來，來到講台，課。

雲書記面目慈祥，：“同學們，省委把們集到這裡進培訓，目很簡單，就提們執政能力，讓們能更好為黨國作，為民務！從今開始，省委常委領導班子成員，都輪流來為們授課，與開誠布公進交流。今就由來為講課！”

教裡再次爆發鳴般掌聲，雲書記慈祥：“為給們授課，準備個期。希望授課，能提們執政能力起到點作用。”

又都激動鼓起掌來，雲書記：“今給講課題目叫如何通過學黨史來提執政能力！個期系統性學黨史，也進考試。考試成績已經來，也仔細過考試成績。考都錯，這說都用學，這很好。這個基礎，今再起來學習如何通過黨史來提執政能力，就會起到事半功倍效果。”

雲書記準備講課容非常充分，通過些淺顯易懂理，來入淺剖析如何樹正确執政理、執政格局，最終達到提執政能力目。

雲書記講個午，都聽得聚精會神。直到講課結束，都還很猶未盡。

午省委黨餐廳，雲書記起共進午餐。

午課時分，都集到隔壁會議裡。

雲書記主持召開座談會，通過這種座談會形式，雲書記拉距離。

召開座談會之，主任當衆公布黨史考試成績排名學員名字。

歡官運：從遇到美女書記開始