這孩子聽勸，

們也沒辦法，隨好。

第，林風將送到學，其孩子都輕裝陣，衹背著超書包。

車都費勁兒。

老師還非常疑惑問林風，“林爸爸，給孩子用準備這麽東，們都會排喫。”

林風神平靜說，“，這些都孩子自已求，讓自已背著吧。”

老師聯到性格，然。

次遊就沒趕，這次鞦遊趕別提開。

到午，老師帶著哭腔給林風打電話，“林爸爸……來這個寶貝！”

林風頭霧，完全麽。

但裡緊，“發麽事？”

聽這語氣肯定闖禍，這得禍啊，把老師都給嚇哭。

“自已吧。”

老師打來眡頻電話，林風就見樹，準確說樹頂吧。

樹頂枝丫著個孩子，晃蕩著雙腿，非常無憂無慮樣子。

麪老師通學們，者被嚇哭，後者個個發崇拜聲音。

“這孩子就跟猴子似得，樹老，們老師發現制止都來及……現叫來，說等會，們也敢催……”

現樹頂這個孩子，就祖宗啊。

林風緊緊提起，“對，催，哄著來……”

自已兒子還嗎？

就個犟種啊，百斤骨頭，斤反骨。