“追繳欠款事容朕仔細琢磨琢磨，先說闱。”崇祯對着範景文說。

“，”範景文拿随攜帶冊子，打開後：“今闱入榜名額還按照往慣例，直隸各百個名額，，雲，其餘各省增減，但最超過百，最于。”

崇祯先點頭，随後擡頭問：“陝兩省考呢？”

“這。。。”範景文沉吟片刻後回答：“這兩省暫時陷入李闖賊之，雖空閑名額，卻沒考參加考試。”

範景文、陝兩省李自成盤，當考就算參加科舉，也參加順科舉，而科舉。

崇祯搖頭說：“，朕覺得讀書還向。”

“放話，今陝考試點設京師。凡兩考參加考試，朝廷負責來回費。”

“另告訴主考官，此次闱凡、陝兩省考來考試，隻太差，全部錄取。”

範景文邊點頭，邊将這些信息牢記。

“陛，今闱主考官還按照往慣例由布政使司，按察使司禦史從現任教官推舉嗎？”

教官教學官員簡稱。

府、州、縣設學，并設置官員。官員負責管理學，教書育。

“嗯，還按照往慣例來。”崇祯說。

無改變當教育現狀。

究其原因産力導緻。

教育規模，速度，結構，專業，容，教育方法與段都受到産力發展平制約。

産力平提，盡量搞型教育。

否則會被讀書視為異端，動搖國本。

更何況已經将教育分流，文科科舉線，理科制造局研究院線。

沒必再搞型教育。

闱事剛說完，李若琏邁步進來：“陛，曲阜縣孔弘毅，守備何順已經奉旨進京，現正都察院接受詢問。”

範景文見狀施禮離開，之給李若琏個奇怪神。

李若琏點懵，問又沒機會問，隻能對着範景文背狠狠瞪。

範景文遠後，崇祯站起來吩咐王承恩：“給朕更，喬裝打扮之後都察院熱鬧。”

建奴入關劫掠，曲阜守軍戰而，導緻孔府遭劫。