“請爸爸媽媽檢查！”

蔣婉份。

拿柒柒，柒柒紀更。

過字跡卻潦，雖然筆跡稚嫩，卻能來真用，筆劃寫很。

麪還庭老師評語，說柒柒非常努力，定個認真好孩子。

蔣婉拿塵塵。

因爲兩個孩子齡差距，再加塵塵過幼兒園，學內容也些區別。

過，蔣婉倒給樣答複。

“塵塵，這些作業得應，應該覺得很簡單吧？”

塵塵麪對蔣婉時候還分拘謹。

，見臉帶笑，才朝蔣婉點頭：“媽媽這些都會。”

蔣婉微微頷首：“這樣，之後讓庭老師增加些難度。”

“如果覺得掌握牢靠，就主動跟老師提。”

倒點擔。

雖然，塵塵能力俗，但仍舊希望，本應該玩耍紀，太負擔。

蔣婉搖搖頭：“麽，對個孩子而言，學習就衹負擔而竝非樂趣？”

該武斷決定切，所以曏塵塵：“塵塵，如果覺得借著學習很累，以跟媽媽說。”

“還朋友，需把自己弄這麽累。”

塵塵著頭，麽。

跟緊張比起來，蔣婉似乎更加淡定。

就猶豫麽開導塵塵，才能讓放作爲個孩子，融入這個時候，忽然擡頭曏蔣婉。

“爸爸媽媽，歡學習！”

“盡完成學業，照顧妹妹，照顧爸爸媽媽！”