正往厲元朗，聞聽刻駐驚問：“智乾師世？”

“。”覺圈紅，傷閉雙，句：“阿彌陀佛。”

并歉說：“厲書記，處理師祖喪事，恕遠送。”

厲元朗理解，回到車裡神憂傷。

智乾師接觸并，但智乾師每句話，每個領悟，都對着潛移默化響。

當委堂，厲元朗用餐時遇到黃仲禮。

“麼也堂，嫂子沒飯？”

黃仲禮歎聲：“怕個悶得慌，過來陪說會兒話。剛剛得智乾師圓寂事，傷，也理解此時。”

厲元朗觸說：“覺師給打來電話，說智乾師最體直好，并告訴，自己圓寂之遠，件事沒完。”

頓頓，厲元朗圈濕潤，“等，把關于教事參透給，讓領悟呢。”

黃仲禮抓過紙巾遞給厲元朗張。

擦擦角，厲元朗繼續說：“教事，們必須視起來，已責令委統戰部、宣傳部政法委等部門，即刻展開調查。”

“往事教訓曆曆目，識形态方面，們加強監督警覺。”

黃仲禮點頭贊同，“教由灣島方面傳播而來，具很強政治背景。嘴宣揚仁義，其背後否具險惡用，們夠應對。”

厲元朗接着說：“已經向省委周書記彙報，據周書記講，教止們若州，也泯省其方發展教衆。”

“過，這裡還涉及到個國際問題，讓慎，考慮全面。”

“仲禮，晃到若州個，事件接件，風波樁接樁。若州表面似平靜，實則流洶湧。”

“其方所同，這裡更涉及識形态領域。真刀真槍怕，最怕這種見硝煙戰鬥。”

黃仲禮為理解，“建議，委應該召開專題會議，研究讨論解決此問題。識形态領域容觑，旦形成氣候，難成會成為第個邪教組織。”

“群衆信仰自由，但所信仰都圍繞堅定支持國政體基礎之。教倡導以為，固化維，聽命于老，聽從命運排。”

“這種，表面為，實則以為主題，以自為第位，把本質自私完全激發來。”

“厲書記，這就方直倡導所謂自由論嗎！”

厲元朗表态贊同：“這套自由論調，說，建更為廣泛利益至為原則。”

“其實，無論個政黨執政，隻為民，把群衆利益始終放首位，必然得到群衆支持。”