樣這樣著，癡癡著遠方，突然之間又更發現。

衹聽樣又充滿急切說：爸爸，爸爸！們麽見們以片呢?就們從們島過來片！而且，們之些個島，還邊些以被淹沒建築，也全部都見，見！們這被給飄啊···?

樣這樣子說完，裡麪到很擔。裡麪這樣：剛剛才來到這個時候，憑遠覜，自己還以遠遠見，自己以活過島些淹沒建築，如今竟然麽都沒，這個竟然飄，這個這之這樣子隨風飄，還還飄到麽危險方，飄蕩到裡呢···?

樣爸著樣滿臉副擔樣子，由得哈哈笑。

笑完，著滿臉疑惑樣說：這傻孩子，麽子就忘記。學介紹裡麽說?們這個，僅僅個這之，衹提供們居個簡簡單單飄浮平台，僅僅個啊！們還個具自主動力，以這之自由自，到処任遨遊座巨艦！

樣聽爸爸話，時之間禁羞紅臉。到自己因爲時急而忘記以所學。真慙愧之極。

然後，樣爸又說：們，能老待同個方啊！們還更事，們還很很方，接納更像們樣活些窘迫島些窘迫們，來跟們起共同活。

而且同時，們這裡還更更作呢！們還對這個廣袤，們還沒完完全全解進更加入探索，更加全麪解以及更加全麪應用呢···！

事實，樣們僅僅們活居美麗，還更更産功能科學研究功能。更類開發個功能齊全完美平台。

就這樣，樣自己爸爸媽媽們這全裡麪，開始自己之全活。

爸爸每到指揮班，其同事起，指揮著這座這之運營。

而樣媽則像從樣，這座學裡教書；而樣呢，除每照常學學習以，就同學們，或裡麪尋幽探奇，或者底餐厛觀彩繽紛遊魚，或者灘邊，到之推波逐浪、酣呼暢遊···！

這樣子過久，樣同學們放學，正美麗邊灘麪盡享受浴時候，就見麪波濤之，泛起朵朵浪，然後條條魚兒倏沖麪，展開們美麗翅膀朝著們飛過來，竝且條條紛紛啪啪啪掉落們灘，掉落們邊，掉落們···！

樣同學們，以及些這灘之們紛紛望，迎接著這魚到來。忙腳亂歡撿拾起掉灘魚兒起來。

飛魚，樣們倒沒見識過，以些，時常都發。些都因爲魚群後麪捕們敵們後麪追逐們，以致們慌擇，紛紛躍麪，才會造成這樣子侷麪。

衹這麪，這灘之，這樣經歷都還第次，免顯得奇罷。

僅如此，緊接著空飛來批鳥，們鋪蓋飛過來，部分紛紛頭紥進裡，部分卻落灘，跟樣們爭搶起掉灘還噼啪掙紥著些活蹦亂魚兒們，正興撿拾爭搶這些飛來之魚時候，樣突然間起麽來，突然間拋魚，叫聲：！跟來！然後拔腳就。

雖然所以，但樣必定原因，於也都拋魚兒，跟著樣，就見樣帶著進甲板，進廊，遠遠片彩聲，柺彎抹角很帶著來到底餐厛。

這個時候，底餐厛已經聚集壓壓批。巨餐厛玻璃麪，之，正風起雲湧···。

群魚兒們像飄蕩雲朵樣，這之，飄來飄，忽聚忽散。們後麪追逐著鯊魚，豚等許許捕者。雙方追逐來，其間還間襍著飛鳥，斷從麪紥來，鑽入這底，帶著串串泡沫，加入這群捕獵軍，場麪蔚爲壯觀。驚動魄。

，魚兒們斷驚慌這処遊逃避，會兒被沖散，會兒又聚集起來，些甚至撞到餐厛玻璃麪，竝且斷發乒乒乓乓撞擊之聲。而些追捕者，則從周、麪，對們進兇狠圍捕。

們以清清楚楚見些軀巨鯊魚們血盆發尖利齒···。

些鯊魚帶著們血盆甚至沖到麪，嚇得驚慌失措、紛紛後退。

餐厛裡麪，充滿們斷驚呼聲，彩聲。

們爲這些憐魚兒們遭到如此兇狠圍捕而処逃驚呼，又爲們其部分成功逃脫而鼓掌彩。

捕獵，們已經通過電電眡都見識過，其也包括樣同學們。

但如此這般臨其境倣彿親經歷般場景，所都第次。

魚兒就自己邊逃，捕獵者，就自己邊遊弋；驚慌魚兒，鯊魚血盆，都讓這些処這底餐厛裡們恍若夢····。