而對于參與者來講，除撈麼點，還因為書自己署名文章，這對于從事專業技術來說，就尤為，名氣響亮起來，今後作就順利得。

難怪這個李欣如此用與專注。

“李欣，這理學學得麼樣啊？”

“還。”

“檢驗吧？”

“麼檢驗？

曾輝諱莫如：“個讓給開導…試試呗。”

“啊。”

李欣倒也答應得很爽。

曾輝便将田甜況說：“個跟紀差女孩子，因為打酒樓務員期間，受到些‘虐待’，準确說受到公正待遇，理狀況些變化，表現為同尋常。讓跟交流，給作，解開裡些疙瘩，使今後作順點，活樂點……這考驗理學平哈！”

曾書記點“無賴”徑，請李欣幫忙。但從嘴裡說來，倒好像給李欣真提供個檢驗學習成果機會樣，還抓機會，努力争取過關。

李欣紀，但智商并。

曾書記這種“無賴”搞法，李欣這個過護士，又學理學“保姆”裡能？過李欣壓根兒就沒這個，也敢這個，隻能順着領導脾氣來呗。而且，也從曾書記嘴裡田甜理變化原委，對遭遇到氣憤與同。

當然，還點點嫉妒。李欣覺得這田甜太幸運，能夠讓曾書記親自長豐營救，還幫排作，解決活問題，這女子比自己這個保姆幸福啊！但無論如何，李欣還醫者仁，即便沒曾書記吩咐，隻讓自己，還會盡力。

也真檢驗自己所學。

“給理輔導沒問題，”李欣略微沉吟，直截當說：“過，沒效果敢保證。曾書記，會真拿這個考核吧？”

這軟抗議曾書記“無賴”為。

曾輝由自嘲笑。也，自己應該直言無諱才對。但，為個農來女孩進理健康輔導，自己個借還真說，總能直接吩咐聲：妞兒理扭曲，給好好。會讓浮聯翩，會讓懷疑曾書記對田甜過德事，就難為！

“考核，就放吧。這樣，改讓鐵鋒帶過，們好好聊聊…。”

“嗯。”

李欣輕輕答應聲。

聲音雖，曾輝卻，這丫頭對自己吩咐，肯定還些壓力，起李欣，“個……這書也得太久，注活動體，入魔。時間，點回休息吧！”