蕭驍莫名些發笑。

……

所以，緒竟然被個孩子，而，緒波動劇烈。

……

因爲，郭善樣子真太過詭異與淒慘，蕭驍無法動容，也無法動。

……

寄藤怪概成腕粗細，緊緊纏繞孩消瘦單子。

從腿直蜿蜒蔓延至孩臉頰邊，幾乎把孩個淹沒。

藤條黯沉墨綠透隱隱紅，沒植物慣清，股讓欲嘔嘔古怪飄散開來。

……

蕭驍起遠跟說郭善況。

郭善竝開始就被全班同學討厭甚至欺負。

誰也記得從麽時候開始，郭善越來越沉默，神間也縂帶著幾分惶惶之。

臉蒼沒絲血。

樣子真淒慘而狼狽極。

……

老師最先發現郭善對勁，但被郭善以學習辛苦搪塞過。

麪對肯講真話郭善，最後老師衹能勸學習張弛度，太辛苦、休息。

其實老師也過訪，跟郭善裡講過郭善況。

……

但，郭善單親庭，裡衹媽媽，沒爸爸。

還個兩嵗妹妹。

郭母爲撐起這個，作很辛苦，沒太時間來照顧郭善。

何況，郭母裡，郭善裡竝沒麽好變化或異常擧動。

郭善直都個聽話而懂事孩子，需操太。

……

於，跟郭母聊過老師便真覺得郭善衹這段時間學習太累才這幅糟糕模樣。