識廻答起來。

也許壓抑太久。

也許會說話蝴蝶給沖擊太。

覺就打開話匣子。

說很。

淚又啪嗒啪嗒掉來。

直到老師麪問麽這麽長時間還沒來？躰舒？

急忙用洗洗臉。

用毛巾捂睛。

讓自己沒麽憐兮兮後，厠所。

衹角泛紅仍舊讓老師察覺。

老師疑惑詢問。

被以睛裡進東搪塞。

沒到。

也許聽說麽抱怨，藍竟然好似爲氣樣

。

藍就爲氣。

衹，其實沒怪老師。

老師沒錯。

教這麽笨自己，老師也很辛苦吧？

更加討厭聰自己。

努力阻止藍對老師惡作劇。

也時候，發現，老師們都見藍。

但藍似乎被老師對態度惹。

根本聽阻攔。

老師麽奇怪，也因爲阻止藍惡作劇爲到藍老師來，就像精神病患者？樣。

藍似乎完全沒識到這點。

衹單純爲氣。

單純覺得老師就好。

動藍對維護。