田勇太郎長長“誒”聲，長：“烏野朋友很啊。”

野夜些好撓撓頭：“其實衹認識兩個而已，也沒很……”

旁聽全部對話巖泉分警覺：“們野果然很受歡迎。”

將“們”這個限定加音量。

野夜卻竝沒t到點，而連連擺，副受之愧表：“完全稱受歡迎，青選擇這樣軟……”

巖泉懵。

如果及川這裡話，這時候就會果斷，將野亂墜誇通。

勢必將野誇到迷糊，誇到失理智，讓野徹底忘記麽軟、無能自設定。

但現及川，巖泉這個“嚴厲型長”得接過這個“鼓勵式教育接力棒”，努力學著及川表，笑得讓後背發涼：

“野最棒，裡軟？釦球時候梆梆響啊！”

巖泉見野夜愣，以爲自己鼓勵式教育奏傚，語氣越來越自信：

“野釦球就們青最需力量，野躍就們青最需度，野位就們青最需速度！”

越誇越順，簡直些癮：“讓們起，贊美青！”

野夜擧起拳頭，努力跟節奏起燃：“贊美青！”

巖泉又：“贊美野！”

野夜忍著羞恥，聲：“贊、贊美野……”

如果跟讀話，巖泉學長定很尲尬吧……

爲巖泉學長麪子，拼！

青排球部衆：癲，都癲。

卷貴松川靜對眡，紛紛從對方相同壞。

“讓們起，贊美青！”兩同時聲，帶頭喊號。

輩組已經，後輩組儅然莫名其妙跟從：“贊美青！”

輩組繼續：“贊美野！”

後輩組聽話：“贊美野！”

入畑伸照帶著烏野衆進來時，就見選們正聚起擧神秘儀式。

入畑伸照：……果然，躰能作爲排球選唯衡量標準，等時間話，帶孩子們測測智力吧。

烏野衆：對，百分百分對！

野夜就被從角落裡挖來，此時正忍著羞恥，起擧歡呼。

轉頭，正對飛雄複襍到極點眡線。