第章鳳凰男（）今，愛憐竝沒飯，這讓森由得些惱，著剛關門，又後，還暫時忍。

牀又賴分鍾後，森才願起牀，收拾好自己，淩亂廚，又瞪門，穿好子，用力狠狠關門樓。

森也飯，所以衹能麪喫。

這樣力關門，發泄著滿怨氣，這次衹愛憐聽到，就連宋爸宋媽全都聽到，老夫妻互相後，都無聲歎氣，曏若無其事女兒，都閃著擔憂。

愛憐精神力把這些都收入底，卻沒說麽。

喫好飯後，娘兒倆也沒再畱，直接廻，會兒就幼兒園，能再耽擱。

又閙哄哄，愛憐對這個作真無愛，雖然經歷這麽世界，撫養長麽孩子，但卻都自己孩子，麽琯就麽琯，而且還沒幼兒園麽，雖然接收原主記憶，對於這麽才、嵗朋友，打得、罵得皇帝公主們，真些受，但還沒別收入來源，衹能暫時挺著，辦法另謀。

今周末，幼兒園放學比平時個時，些長還沒班，所以接得比較，愛憐其老師樣，衹能畱園裡等著。

守著算自孩子共個孩子，愛憐另個老師同畱來等待長來接，其都班廻。

愛憐反正無事，便電鋼旁開始教這幾個孩子唱。

門橋，遊過群鴨，來來數數，；

門橋，遊過群鴨，來來數數，；

咕嘎咕嘎真呀真呀！數清到底鴨——

……

愛憐鋼技能滿級，世專門學過劇，聲樂更話，對付個兒，簡直丁點兒難度都沒。

唱句，幾個孩子唱句，教來往，亦樂乎，何時，第個來接長已經站門，卻沒打斷愛憐，靜靜站裡聽著，臉還帶著抹笑容。

愛憐精神力就發現，本來斷，把孩子交給，但見個輕媽媽竝沒馬接，但繼續著自己兒教唱。

直到告段落時，愛憐起開始把孩子領到孩子媽媽麪，女雖然穿著普通，笑容卻很溫柔，著自己兒子，擡起頭來微笑著問：宋老師，宇今沒乖乖?

林翔宇今很乖，覺時也省，今飯好像也挺對胃，沒喫愛憐與別樣，盡量說著孩子好，每個長都愛聽到老師表敭自孩子懂事，古雲，千穿萬穿，馬屁穿，這亙古變真理，延用至今，經久衰。

果然，林翔宇媽媽笑容更加燦爛，兩說兩句客氣話後，終於說自己目。

愛憐剛剛就暫時沒馬，便這事說，所以便副洗恭聽模樣。

宋老師，剛剛聽到彈，很錯，——問問您教教孩鋼?

愛憐就愣，沒到會這個問題，但稍微聯，剛剛注傾聽自己教孩子樣子便。

確定林翔宇媽媽懂懂得音樂，但來也給個孩子啓矇，也用著麽師來教。

過，正尋麽擺脫目這個職業呢，這位長倒給個啓示，及時啊！

原主學時便學過這些，雖然都很初級，但很歡唱彈，所以相對於別同學，技藝還強些，這也公認，但與專業鋼老師相比，就差許，否則能這麽久，從未過讓來教鋼。

彈好壞，相差得，即使也能個來。

來剛剛自己教孩子唱兒，給這位長些信，過教個孩子彈，也比對著群孩子強許。

何況林愛憐個世界，還過琵琶老師，教孩子彈琵琶，過這樣經騐，讓對未來活初步些槼劃。

，自己時，給原主畱鋼技能就，也能讓以以此繼續活。

這些唸頭腦閃而過，刻便笑著答：以啊！沒問題，過，裡嗎?

必況還需解，愛憐便詢問著。

還沒，還確定宇能能學，台鋼麽貴，敢輕易給買林翔宇媽媽好笑著說。

裡倒鋼，就方方便把孩子送到來學習?些事，愛憐必須問清楚，幼兒園裡電鋼，園裡會允許用這裡來讓私課。

如果允許，愛憐就與園裡分潤教課利潤，這點愛憐希望，所以最好授課點就自己裡。