樣子所謂空間也物質，也運法則。

【空間能放活物嗎？】

【目確定，得拿到檢測後才。】

顧急【位置離這裡遠嗎？】

【遠，直線步概吧？】

顧聽著這個位置距離子就到撿寶條，離，還真個寶呀。

儅，喫過飯後。

顧把孩子們都趕覺。

好個男孩子，以個子，再點也以分成兩個子，夠。

顧這麽就趕孩子，今也沒給孩子講故事，點們起同歡愛呢。

結果“部落趟。”

急“裡，帶。”

也甘落後“麽東嗎？也。”

顧個都帶，也能。

“們倆個必須個畱裡，主守著孩子，個孩子呢，能全指望別，把孩子危交到其。”

兩兄弟就這個理，互相。

“跟吧，就久？”

顧連忙慰倆“麽未方，就們次撿到紅頭方，再撿些。”

聽麽危險事就放。

“，們廻，著孩子們。”

第顧就跟孩子們告別。

“寶貝們，們乖乖，概需幾才能廻來，廻來給們帶好喫。”

幾個孩子都很愛，乖巧，顧很放。

又族長打個招呼“親自沒材料，得到都會盡廻來。”

族長已經很老，還叮囑“照顧好，定平歸來。”

用力點頭。

這次，腦裡還個然定位系統，趕速度很。