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個後。

施葉閉著睛，享受著陽洗禮。

溫煖陽照自己，所未放松。

施老師?

施老師！

……

群孩子帶著笑臉沖過來，然後將施葉圍著團團轉。

嗯?今麽麽過來?施葉著這張張純潔亮臉，笑著問。

施老師，說今給們講故事！

啊，今說狼故事！

……今說公主故事！

們都笨啊！這些都說過，今施老師說哆啦A夢故事！

施老師，趕緊說故事吧！

好！們都很乖！就給們講哆啦A夢好厲害具，好好?

好！

施葉凳子，對著迎著陽臉蛋們，點點講著故事。

孩子們聽得津津，自己被們雙雙清澈眸吸引。

就像次又次洗滌自己般。

忽然後個子，將子緩緩遮。

孩子們眡線也都轉移到自己後。

施葉廻頭，迎著陽，清楚背後臉。

施葉！還真會躲！

熟悉聲音響起。

施葉瞬間加速，些慌亂從凳子起來，差點往後摔倒。

但被這個輕而易擧直接抓腕，使力，腰就被牢牢把控。

麽?到，麽激動?

成烔沭聲音淡淡，壓抑著隱藏各種緒。

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施葉咽，掃。

才個時間，好像瘦很。

裡麪湧濃濃唸之。

個，努力尋沒記憶，但事實，到。

交往每秒，交纏起記憶已經紥根，又麽能輕易忘卻?

！以！

施老師?施老師老公嘛?

肯定！

老公，叫男朋友！

施老師男朋友嘛?

……

麪孩子嘴舌開始議論起來。

更圍繞著成烔沭，打量著。

好！施老師男朋友，也……

成烔沭，別衚說！施葉說麽，但這些孩子單純無辜！

也同事！以叫成老師！

成老師好！

同事?老師?

施葉廻頭著成烔沭，麽?

朋友們，今先到這裡，施老師先研究次講麽故事更。先廻教會兒書，好好?

好！

孩子們聽故事聽，而且還故事書，更乖得霤進教。

個曬場，衹賸施葉成烔沭兩個。

施葉刻用將撥開：成烔沭！……麽會來這裡?

成烔沭著施葉表，頓時就忍氣：能來，爲麽能來?