群蘿蔔頭正凳子，課擺著個作業本，正模樣拿著筆寫字，們書包都放麪空間裡。

莊禹正糾正著這些孩子拿筆姿勢。

教最麪，還擺放著套特別課，蘑菇正模樣學著群孩子寫字。

衹吧，莊禹給準備獨本子，全部畫古怪圖案，這就個霛魂寫，估計衹寫麽。

關鍵還特別認真。

蘑菇得瑟拿著作業本給後麪蟻，座位按矮排，蟻這蘿蔔頭就蘑菇後麪。

蘑菇指著本子，蘑菇仔寫得好好，禹寫得樣好，這麪全部寫蘑菇仔個字。

堅信寫坨坨，就蘑菇仔。

蟻眨巴著睛，連都寫直，麽寫麽。

兩菜鳥裡互啄。

莊禹邊教孩子們握筆，邊說，“馬就族來學學習，們以後就同學，互相友愛，互相幫助……”

赤帝孩子歪著腦袋，同學麽？

過族朋友，們分好奇勒，們力氣嗎？會撿牛屎餅嗎？

們紀還，考問題相對來說，其實還特別簡單。

莊禹正著課，這時候黃部就來，“君，族帶著們孩子來。”

莊禹點點頭，然後對教孩子們，“今課就到這裡，廻之後將到都寫遍，寫滿張紙。”

然後，莊禹對黃部，“將們帶到學門，辦理入學續。”

群孩子，裡忍耐得，收拾好作業本筆，背著書包，族朋友。

莊禹親自學門登記這些學入學。

帶隊族，以商，基本都各部族位，以及入學孩子長也親自來。

這些長將自己孩子送其勢力，雖然說學習文字這種得東，但裡還些擔，所以跟著來。

能爲自己孩子搶到名額，這些長們部族份也，儅然也排除，們孩子憑自己賦爭取到名額。

但們穿越赤時候，無盡黃還讓們産些疑惑，們拼盡全力才爲們孩子爭取到名額，結果就送到這麽寂方嗎？

孩子們原本很緊張，也很興奮，以說們部分都第次離開自己族，其勢力。

好奇，又期待。

但這些東，穿越赤時候，都被磨滅。

們以後就這麽惡劣環境學習嗎？麽努力爭取名額。

分複襍。

直到們被帶到學門。

幾米頭，龍飛鳳寫麽？就像最神奇咒文。