“以這麽叫。”陳錚忽然本正經。

“沒叫啊。”

“喒們能電嗎？”子煥換個話題。

“。”

爾後，就聽見陳錚問黎優，“麽電？”

子煥被到。

黎優轉過，“電話應該太能，級主任最嚴查各班放電。”

“級主任誰啊？”

“們班主任。”

“今能電？”子煥莫名興奮。

陳錚無旁騖繼續問，“如果能話，麽？”

黎優，“速度與激。”

“好。”

這時，子煥終於同對話權利，“同，現能聽到說話嗎？”

陳錚，“請說。”

“廻剛才雙標時刻。”

“剛才對說，結果秒對黎優說能放電，這過分？”

“同樣問題，同廻答。”子煥瘋狂控訴。

“樣啊。”

“麽能樣？”

“能態度對敷衍點。”

“琯叫能？”

子煥霛受到億點傷害，“。”

課，棟樓衹幾個班燈關，投儀電畫麪播放。

過班學紛紛趴戶，被裡麪電畫麪所吸引。

“，班麽又電啊？”

“，還剛映《速度與激》！”

“救命，誰能讓魂穿班？”