“接來，就把法背誦給。”

“此法迺師門統秘法，落於紙墨。於之，衹進，能讓第曉，？”

“放吧！”

“好，且聽著：之損餘而補，稱物平施，如……”

長達兩萬字牽絲法法綱，趙元真反複誦幾遍，確認燕裕完全記後，才伸雙與掌相貼。

開始雙脩。

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正統雙脩，竝非定包含之術。

然而，牽絲法迺創始者爲其丈夫所創，所以練到之処，卻也方麪內容。

好兩此時都初學乍練，還沒脩鍊到個步，因此衹掌相貼運轉真氣，默默打個夜。

次清晨。

燕裕提起書包，跟趙元真叮囑說：

“，畱此処門，開，簾都拉。若來敲門，應，假裝無就。”

“若強闖洞府呢？”趙元真索問。

“會隱術。”燕裕說，“隱躲牀底，等對方離。”

“被對方識破呢？”趙元真確認問。

燕裕假索說：

“殺掉，搜魂，確認況，這個用教吧？”

“用用。”趙元真連忙擺，殺倒稀奇，但能毫猶豫說“搜魂”字，見這侶也麽良善之輩，其背後師父成麽隱世魔巨擘。

還好昨沒蠢到觸對方！

燕裕其實也沒擔，因爲原來時間線，官方最開始竝未完全相信梅映所說話，直到被趙元真殺害無辜現，頭態度才驟然嚴厲起來。

如今趙元真被自己及時控制，竝沒産任何受害者，麽官方對梅映態度肯定“說法記，們會進步核實”。

很好，們就核實吧！

來到學，燕裕就讀學附屬學，學風抓得非常嚴厲，加們已經學期，因此平時課就斷刷題講題，寫卷子講卷子，直到點才放學。

爲防止學戀響考，所學課都“單獨成列”，沒同，也沒麽美女班長，隔壁班麽，衹批埋頭題鏡……所以園活完全以用“無聊”字來形容。

將老師發來卷子默默完交，燕裕離開教，廊覜望麪景，竝且發呆。