“主次說，德森族利用銀發冒充跟銀熾之風關系，唯利圖廉價銀發。”第個說。

德森族？冒充？廉價？阿達加迦非常跟主討論關於教孩子奇怪東這件事，也問問這個德森族爲麽能這麽象力？

“說，這孩子銀發或許也假？”第個說。

“很能。”

“也同。”

“聽說拔根來發根顔就能真假。”

“們就拽根試試？”

“個錯主！”

“定仔細拽！”

“沒錯！”

周遭紛紛響起稚嫩附聲。

阿達加迦：“……”

仔細拽麽鬼？這群怕魔鬼！覺得自己已經能再繼續裝！會禿！！

“！”已經第幾個孩子及時阻止們，“們都聲點，也別動動腳，會吵這孩子！”

阿達加迦刻決定說這句話定個好孩子！給這孩子唱贊！

“等等，”又個孩子說，“目最該優先討論問題難‘這個銀發孩子爲麽會這張牀’嗎？”

“這還用討論嗎？儅然‘個’原因！”

“沒錯。就‘個’。”

“能吧？”

“覺得很能。”

“但真好喔？沒比們幾嵗樣子。”

阿達加迦考自己該麽廻答好，例如：齡能們止倍？但考慮到頂著嵗表，說這種話肯定嚇壞孩子們。以及“個”“個”？非常好奇……算，反正腦袋已經沒變禿危險，選擇繼續裝。

惜孩子們放過頭發，卻沒打算放過。們先後爬牀，先掀開枕頭被子，再把臉掰過，仔細研究。

“覺得肯定沒到成期。”

第幾個孩子說完，其紛紛附。

“也覺得。”

接著們得奇怪結論。