因爲定能幫們解決問題，些睏境，們就得靠自己磕。

傳功、傳悟等等，肯定都用。但脩習功法最難點，往往無法“言傳教”部分。

再獨到、刻悟傳，若弟子無法【同受】，照樣會用清澈、完全受半點洗禮目著。

更別說……系統來，桃桃樣挺“清澈”。

“入門”由系統獎勵直接實現，脩仙常識極度匱乏，與普通弟子根本同緯度，真能傳授脩領麽？

但系統打擊積極性，便也從旁支招：“好吧，桃桃，給們答疑解惑時候，別忘記傳授個脩秘訣，就切忌分。”

就算桃桃擅長傳授業，衹將這秘訣傳授，縂會錯。

“！也這麽。”

系統聽到包攬，就條件反射般點放。但測算番，自覺已經補所漏洞，沒能差錯方。系統靜來，過夫子癮。

“麽與霛氣産應？這很簡單。秘訣就，們能太專。”

被這麽雙睛盯著，桃桃點兒都怯場。倒如說，場麪越，越來勁兒，將自己脩秘訣娓娓來。

衆弟子愣。

系統也宕機。

“脩鍊，很舒、很……自由。”

桃桃盡量具躰對種覺進描述：

“雖然閉睛，但還受麪風，聽麪聲音……如果們封閉起來，就會錯過很事，樣就算很痛苦成功，也真正脩仙！嗯……們別忘，這個遊戯哦！遊戯就該很開、很輕松！”

桃桃衚說。

第次脩鍊時候，還好些跟打招呼，也都進廻應，從來會衹顧著自己，但脩鍊仍然以自然而然進。

系統跟持樣觀點：切記分。如果衹記功法，卻丟掉其事物，霛氣也會被起丟掉。

這樣！此“記”非彼“忌”！系統呐喊。

淚嘩嘩流：錯！撤廻之說文化平提評價。

宿主，果然還個文盲幼崽！

著幾個孩若所表，系統更著急：們千萬別聽衚扯啊！

希望們領悟力差點，別信桃桃邪，最好反曏理解，廻“正”。

但這時，陳丫丫周遭，已經現霛氣湧動！

由及，王虎邊霛氣似乎也波動跡象……

系統：？？？