先發現之処倒比系統給注釋很，但與此同時，也點來系統沒指。

必因爲系統畢竟真，靠著數據分析來結果真評價免會差異，範愚邊認真聽講，邊裡。

等到講完文章，先還就著同個題目，又給範愚講自己破題，令照著作篇。

至此，過個題，範愚就收獲篇文章——自己原本作，分別照著先與系統給作，以及兩篇自系統數據庫之作。

平各自，也方便範愚作比較。

到午課結束，範愚打開系統，本來打算繙繙系統書庫，無買書籍，卻發現屏建築發些改變——

所熟悉青瓦牆書院旁，起來座樓。

伸觸摸到樓瞬間，機械音響起：“恭宿主建族學作品庫，系統將收錄宿主於族學期間完成所文章。”

機械音過後，書庫樣，屏變成作品列表。

族學作品庫儅，赫然兩字。

最首寫《如周公之才之美，使驕且吝》，點進後，果然便範愚寫。

說範愚作品庫，實際卻把擁同題文章收錄到起。

，底藍字則系統給兩篇。

完全自己寫就文章同，範愚照著系統先寫兩篇旁，還分別跟著張樹狀圖綱。

系統這把先也自動轉換成樹狀圖。

仔細研究完作品庫後，範愚時之間形於，難以壓抑——

往後每寫個題目文章，都將會分別收獲系統先指導，同時還能夠同題目之作供學習。

長此以往，雖然學起來累些，科考幾乎場場必考書文章便再也必愁。

而作品庫，還能夠照時間順序，將同題目文章全部收錄到起。

這樣來，現實方便暴來文章就以直接燒燬，而必擔憂如何放置。

範愚很期待，等到自己通過縣試，更甚之通過童試場之後，再廻頭自己寫所文章時候受。