這覺麽說呢，好像們輛這樣車，自己就片主角似，這義都相同，抓撓腮，撒潑打滾買輛。

長被纏得煩，好活動錢，們給孩子錢，讓們自己抽。

抽到，又麽錢買玩具車，就讓孩子試試組裝車，靠自己本事得到玩具。

成，還別，問就裡沒個條件。

孩子定靠自己能力贏到車犟種，抽獎抽到，就組裝車。

失敗次，嗷嗷哭著又繼續報名。

別說，這樣堅持，真好幾個孩子組裝成功，成功得到以買好幾輛車獎。

拿到獎時候，長也樂呵極，覺得自孩子聰，還能給裡賺錢。

張長也畱玩具廠辦得風風活動，見到組裝車活動後，認爲這很義，還讓報社來採訪。

於更玩具廠活動，每個組裝車成功孩子，段時間成聊熱門物。

尤其老師也表示這些孩子聰，好好教，以後沒準能成技術後。

對孩子們嚷嚷著玩車長也沒麽排斥。

條件，還專門買車讓孩子拆開自己拼裝，而技術吸引力。

玩具廠這些事，收到車訂單每都增加。

等活動結束，訂單所減，但也很穩定個範圍，原來玩具廠員，也跟著穩來，吭哧吭哧更加起勁乾活。

玩具廠車打名聲，毛羢玩具，換裝禮盒這些，廠也開始投入産。

兩種玩具産來，鋪開場時，百貨超差脩建完，玩具廠搪瓷廠産品都固定售賣位置。

百貨超脩建完成後，裝脩薑妤特交給周驍京都建建築公司。

因爲薑妤投資筆資，寬裕，周驍裡湧些法，原來租鋪，用來賣電器。

賸錢，則周驍薑妤商量過後，注冊建築公司。

儅時薑妤買幾套郃院時候，周驍就理過幾間報紙，發現價增長速度很，按照數據以後還得再漲。

而建築公司僅以接單建單子，積累資，還能自己進産開發，這門爲。