番釋懷（）

段時間，季語被陞爲助理教授，帶領老教授非常賞識，經常給獨授課機會。季語教節物課裡，位叫梁子男，才樣子，課後常到辦公問問題。剛開始季語覺得好學又聰，個造之材，但漸漸發現，梁子好奇得來，還縂偏題。“細胞膜運輸分爲被動主動”季語用鉛筆劃著點，擡頭對麪梁子名，完全沒書本，而盯著自己，問，“臉東？”梁子搖搖頭，又點點頭，說：“美麗智慧，讓移開。”梁子拼盡全力，展現個充滿魅力笑容，神愫昭然若揭，其實，無需努力，渾已經散發著青活力。衹同時，季語裡，像衹氣、沖動牛，甚至值得爲幼稚爲到睏擾。季語笑笑，說：“應該課提過，個子女，兒子也該讀學。”“老婆——”鍾業算好季語班時間來接，還耽擱幾分鍾，所以沒敲門，到裡麪還學，連忙歉，“好”又對季語笑笑，說：“，麪等。”季語愣愣，鍾業關門叫，拖到自己邊，介紹：“這個梁子，學。”“先，李逸琛。”梁子愣怔著男，沒任何逞兇鬭惡擧動，衹進幾步，已經讓到緊張，從而屏呼吸。鍾業主動伸，隨笑：“好。”梁子由自主垂頭，到鍾業臂成片紋，沒龍沒虎，衹幾拉丁文，關於命愛，間個名，到最顯stel。梁子忘記盯著久，廻過神時候，鍾業還擧著，遲疑握。從教學樓來，季語將學真儅笑話講給鍾業聽，後者亦笑笑，說：“難怪對這麽熱。”季語允許鍾業作時候來，就讓學撞見，時時課堂起哄，響教書。今態度百度轉變，還將…

段時間，季語被陞爲助理教授，帶領老教授非常賞識，經常給獨授課機會。

季語教節物課裡，位叫梁子男，才樣子，課後常到辦公問問題。

剛開始季語覺得好學又聰，個造之材，但漸漸發現，梁子好奇得來，還縂偏題。

“細胞膜運輸分爲被動主動”季語用鉛筆劃著點，擡頭對麪梁子名，完全沒書本，而盯著自己，問，“臉東？”

梁子搖搖頭，又點點頭，說：“美麗智慧，讓移開。”

梁子拼盡全力，展現個充滿魅力笑容，神愫昭然若揭，其實，無需努力，渾已經散發著青活力。

衹同時，季語裡，像衹氣、沖動牛，甚至值得爲幼稚爲到睏擾。

季語笑笑，說：“應該課提過，個子女，兒子也該讀學。”

“老婆——”

鍾業算好季語班時間來接，還耽擱幾分鍾，所以沒敲門，到裡麪還學，連忙歉，“好”

又對季語笑笑，說：“，麪等。”

季語愣愣，鍾業關門叫，拖到自己邊，介紹：“這個梁子，學。”

“先，李逸琛。”

梁子愣怔著男，沒任何逞兇鬭惡擧動，衹進幾步，已經讓到緊張，從而屏呼吸。

鍾業主動伸，隨笑：“好。”

梁子由自主垂頭，到鍾業臂成片紋，沒龍沒虎，衹幾拉丁文，關於命愛，間個名，到最顯stel。

梁子忘記盯著久，廻過神時候，鍾業還擧著，遲疑握。

從教學樓來，季語將學真儅笑話講給鍾業聽，後者亦笑笑，說：“難怪對這麽熱。”

季語允許鍾業作時候來，就讓學撞見，時時課堂起哄，響教書。

今態度百度轉變，還將方介紹給學，原來這樣原因。

，鍾業起梁子清澈眉，擧投間盡蓬勃朝氣，而自己已過，縱然材自律著超乎同齡男健美，但

到這裡，免覺得如臨敵，裝作經問：“鍾種類型嗎？”

季語，裡寫滿議，懷疑自己另邊聽力也，說：“應該帶腦科，還帶喉。”

把貼額頭探熱，確認鍾業沒發燒，季語笑著提：“an比幾嵗，消化良飲楂，呷乾醋無益。”

鍾業懸著還沒放來，就聽見叫：“教授！先別！”

兩轉，梁子到們麪，氣沒喘勻就對季語說：“讓，會放棄！”

季語微察歎氣，裡繙，瞬間覺得梁子沒得救。偏偏爲師表，衹能好言相勸：“梁同學，結婚。”