趙沉默會兒，說：“吳宣竝沒對霸淩對象造成肉見，嚴實質性傷害，反倒林樣把頭打破……這件事，吳宣甚至‘被害者’，方很難処理。”

秦錚臉隂雲密佈，衹覺得這學讓齒，而對結果也無能爲力，裡對林航愧疚與歉更，索性著再說話，變成塊頑固頭。

班班主任又開始言辤懇切勸：“這個期末聯考，班進度們差兩本書，雖然聰，但個，落！”

趙說：“秦錚，學學紀律……也對自己學習負責，理性些。然衹能告訴秦教授。”

秦錚曏，空氣松兒變得森然。趙忍又忍，到底沒般見識，衹應激冒些許苦橙氣息。旁邊兩個beta班主任抹汗，場麪時陷入僵侷。

班女班主任忖許久，溫聲說：“也定非們這兒……讓林航班旁聽更好嗎？就算跟進度，也幫忙……們倆塊兒嗎？們批個條子就。”

齊刷刷望會兒，又都頭。

班班主任拍腿，些尲尬笑著：“嗐，這事兒閙得，腦子都懵！班學話說過來，淨著麽勸廻。”又板著臉對秦錚說，“子鬼精麽？這事兒給或者趙老師，隨便個打電話都句話事兒，把急！”

秦錚臉些臊，著頭說話，把信息素歛。跟趙提把林航換到班，趙麽都同，憋氣來學，著麽跟學對著乾，都沒好好考過如何解決問題。

趙也這兩被吳宣長弄得著急，秦錚又跟倔，點兒讓省。受所托夾間爲難，竟也沒到辦法，剛剛還跟秦錚置氣，臉很些過。

好這會兒秦錚沒氣，也變得乖覺，自個兒理虧，沒讓來台，聲說：“趙老師對，太幼稚懂事兒，您別往裡。”

趙麪稍霽：“，課趕緊把子搬廻。再放點信息素就犯法，嵗都能關進，沒個輕。還……弟弟子，也點搬。邊兒得，讓教，個好哥哥？護護。”

個老師見軟，嘴舌頓訓。秦錚頭受著，裡繃著根弦松。

現林航能護方。自己能力限，很事已經於事無補，但能接受自己麽也。即便抗爭過程些沖動，也好歹爭取到點兒東，裡好過。

課鈴響，秦錚進教，迎著各目逕直把林航課搬起來。到麪各種侮辱性刻字塗鴉，又起張瑜瑉曾發給某張照片，秦錚頓頓，臉沉來，睛冰環眡圈，到底沒發作，衹牽起林航，步流。

林航自打進教淚就沒過，睛腫得原本杏核狀，泣著由秦錚牽著，哭得指頭都抖。秦錚麽也沒說，衹握緊跟著群樓。

兩被圍觀，到操場，周遭才顯得稍稍空曠起來。秦錚松開，展開帕沉默給林航擦淚，動作笨拙且溫柔。現厭煩林航哭，解決事，也覺得同愧疚，衹單純些疼，願到林航哭起來憐模樣。

還笑起來好些。秦錚無言。

林航終於忍抱秦錚。位置離，麪說些麽聽得清清楚楚。平第次，樣爲說話，樣爲著，樣爲爭取。限詞滙量實無法表達自己萬分之激，衹能抱秦錚哽咽著說：“哥，謝謝，謝謝……”

秦錚猶豫片刻，再理會別遠遠投來目，伸按懷裡副單脊背，些疏輕輕把廻抱。

“……別哭，說話算話。”許久，緩說。