記

鳴很愛記記。

這父母求。

父母聽說，記記以培養孩子語文素養。鳴覺得記記能培養語文素養，還如隔壁姐姐培養好。

鳴還愛記記。

“今，好漂亮，片片落，落英紛飛。如樣美瓣輕柔落，層，堆積如。”

記記時候，鳴腦裡起來姐姐漂亮長發，瓣沾頭發，後來姐姐半蹲來，著頭讓幫忙把頭發瓣拾起來。

柔軟頭發，柔嫩細碎瓣，鳴屏呼吸，輕輕捏瓣。

“謝謝啊。”漂亮雙眸閃亮專注對著謝。

“用謝。”

鳴焉跟著姐姐，甚至到姐姐級課門。後來鳴才清過來，廻到級課。打開，瓣從姐姐頭發拿來瓣已經被無識捏成碎碎片片。

，真好啊，又好，還能落頭發。以後這樣好事來點。

嵗鳴這種麽樣事。

鳴以爲這對個姐姐依賴。姐姐就像樣。

其實儅個能響自己緒，響個世界觀，見，而讓起來瓣。

這樣，已經尋常。

但鳴。

鳴衹衹呆姐姐邊，滿樂就會充滿活。

“最好朋友。對吧。”

姐姐儅然溫柔承認鳴就最好朋友。

儅時，鳴很隆把這句話記個開記本扉頁，還注期。

後來，這本記本又寫篇篇。

遇到朋友。

遇到個轉。

見個躰育說話。

見門個級籃球賽第名籃球員講話。