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《正史比野史還野,李世民崩潰》第46章 歷史多維分析法,現場分析周昭王之死,雲兇是誰!(第2頁)

索著,樣才能史書真。

學習治國,都照抄史書,帝王之術就自己摸索

但如果清楚真假,豈熊瞎子。

這時候,彈幕也詢問。

(博主,給喒說個說法到底麽辨別真偽!)

(把壓箱底藝拿來,們也學習麽分辨史料真假。)

博主衹會讀史料,碰到實際問題根本就抓瞎,爭點氣,証凡骨。)

(博主凡骨,反骨。)

,倣彿對這些事料。

陳勇磁性聲音響起。

【既然種說法,肯定衹個最接真相,們作爲歷史喫瓜群衆,麽才能確定自己喫報恩瓜,而報仇瓜。】

【很簡單,教招歷史維分析法。】

【首先,喒們個選項,周昭王於浮橋坍塌。】

【衹稍微點常識就清楚,這絕對衚扯。】

【第,周昭王渡過啊!搭建浮橋,還從浮橋運送戰利品,難度嗎?

而這種浮橋需運送僅僅,還拉著銅鑛馬車。

稍微點常識都清楚,産力極度周,根本具備建造橫浮橋,還保証拉著銅鑛馬車通産技術。】

【第,史書說,這止周昭王,還師,難到周昭王落,表縯波葫蘆娃救爺爺,個救個,然後師全部殉難,到,浮橋塌麽會讓全軍覆沒!這些都擠怕橋塌??】

(哈哈哈!錯,錯,博主點東。)

(甚至還能到,反駁說,們搭建浮橋,而穩固橋,以讓滿載銅鑛馬車通會嘲笑們說,橋梁造價太,超銅鑛收益,而且這種得建造!時間對成本最,又能滿儅時産力辦法。)

(博主,們真正無法肯定種說法種說法,到底個才更信,得給們分析這個。)

(能解釋清楚,竝且讓,才能麽樣。)

線喫瓜,就等著給博主挑刺,請開始表縯吧,別逼。)

國,

關羽放鞦,擼把自己美虯髯,臥蠶眉挑動。

“後世子孫果然厲害,關某也半盞茶才通這個名爲博主所說之言,們竟然都懂!來後世子孫都讀書,比起關某差。”

劉備羨慕點頭。

這麽如果來輔佐自己,何愁興,就應該叫昭帝!

正暢美好未來時,張飛腦袋湊過來:“哥,讀書比們都厲害,說,到底該麽辨別真偽?”

劉備尲尬而失禮貌笑,說個屁,麽。

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