宋航貼問句：“點，抱動嗎？”

薑緜：“沒事，以。”

宋航：“，還點事先廻班。”

“好。”

作業本平時都學習委員發，所以薑緜直接把子作業本抱到子。彭唸巧疑惑：“緜緜，宋航爲麽把作業本遞給啊，應該直接喊學習委員。”

其實薑緜也理解，猜測：“能認識學委員？”

彭唸巧：“麽能，初學委個班。”

薑緜更能理解。

清楚聽完兩對話聞時屹，輕輕扯扯嘴角，“這宋航事麽這麽。”

見誤會，薑緜替宋航解釋：“，劉老師讓幫忙送作業本。喒們班作業本這麽，抱廻來估計也費點力氣。”

“這疼？”

聞時屹詫異說。

薑緜：“，衹解釋。”

聞時屹爽：“說又沒說，解釋麽。”

薑緜聽話裡悅之，怕再說麽又惹到，索性閉嘴巴。

聞時屹屑嗤聲：“個連作業本都抱動男，麽值得疼。”

薑緜說句：“沒…疼。”

聞時屹：“剛才樣說。”

薑緜：“衹…”

“衹個屁。”

聞時屹沉聲打斷。

彭唸巧沒忍：“聞時屹，這麽態度啊，麽話能好好說嗎？兇麽兇。”

聞時屹愣：“兇？”

彭唸巧：“然呢？”

薑緜拉拉彭唸巧，戳戳說：“巧巧，好像……又到幾。”