陳美華真誠致謝，覺得燕國梁能遇到這麽好老師們幸運。

林老師擺擺，態度謙：“們老師，應該。”

陳美華笑笑。

應應該另說，確實用得恩。

陳美華又同解兩個孩子學習況，聽到課鈴響這才起。

“林老師，燕事就麻煩您，就耽誤給孩子們課，您忙。”

林老師笑著點點頭，目送離開。

其實挺同這個婦女，離婚個帶著孩子過子，從辳到裡打拼，都件容易事。也打裡珮，因爲能把孩子們送學讀書，還離婚後。覺得或許因爲離婚燕才機會被送來學，畢竟沒離像這個紀還沒學基本就沒能再進學。

鄭燕原本庭應該男輕女。

林老師歎息聲，男輕女這種事別說辳，裡也。社會風氣就如此，衹惜些聰好學卻沒機會學好孩子。們國麽，還像燕這樣被耽誤好孩子。

以說，樣庭燕幸。

但同樣也幸運。

因爲個能爲撐起片母親。

林老師拿起課本自己教案，起教。

之力改變麽，能就盡最努力教好學。

作者話說：

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王朝末，災禍起。

冀州旱，赤千裡，百姓流離失所。兩洲交界処，飢民圍，引發暴動，晉縣亂。

林秀娘夫君帶著親娘真愛表妹撇們母女，。爲活，傷欲絕林秀娘得咬緊關，獨自帶著女兒逃。

艱險，披荊斬棘。