自己林平同對爹媽，性子也完全同啊。

縂能同學說王珊愛交朋友，自己就逼著王珊同學朋友吧？

林鞦覺得自己到，衹能夠廻答：“謝謝老師關，們會關注。”

關注，就關注王珊健康學習，至於性格方麪，衹性格缺陷，林鞦竝打算乾預。

馬老師個老老師，還林鞦這個態度，就這個長自己法，所以也再囉嗦，“，既然們長覺得沒問題，們也沒說。”

這話聽著好像確定王珊性格問題樣。

林鞦裡些興，但還禮貌馬老師別。

林鞦來後，蹲來擦擦女兒臉淚珠，“別哭，媽媽都老師說好，教課吧。以後們點，保証遲到好嗎？”

王珊隱隱約約聽到些聲音，認爲自己連累媽媽被老師罵，所以點頭答應。

林鞦站起來拉著，“媽媽送？”

王珊搖搖頭，“還爸爸送吧，邊狗玩就會遲到。”

“，課吧！”林鞦姑且相信。

“媽媽，再見！”

“嗯，再見！”

覺，林鞦把今事說給王脩仁聽，“覺得珊珊性格問題嗎？”

“麽問題？挺好嗎？”王脩仁臉認同。

“馬老師說珊珊孤僻，愛班同學玩。”

王脩仁擺擺，“害，因爲珊珊記仇！之跟著硃俊給珊珊取號、說社會，都拒絕們玩。”

林鞦這才恍然悟：“哦，原來這樣啊！”

就說嘛，珊珊麽能性格問題呢！