初時候收到書男送零，原主雖然也喫。

但把些東給自己邊女孩子們喫。

聽到們或者羨慕或者嫉妒話，滿原主虛榮。

到時候，原主就開始營造自己形象。

歡男們都保持著遠距離。

別來們衹普通同學、朋友關系，

但時時擧動又讓些男希望。

過原主裡教還很嚴格。

女兒從就漂亮，們也學裡好男獻殷勤。

所以這方麪特別關注，堅決讓戀，好好學習。

父母監督，原主倒沒戀，也努力考們這裡最好學c。

c省會，裡其區。

衹放長假時候，原主才會廻趟。

離開爸爸媽媽，學琯制又寬松。

再加系這個名頭，好男來加原主微信。

原主學以後就更加肆無忌憚。

加些判斷來“優質男”。

經常朋友圈營造自己單文藝女青形象。

靠著撩騷，收到男孩子好禮物。

最後個其學富代戀愛時候，發現對方腳踏幾條。

原主，到對方學質問。

最後被嘲諷：“以爲裡條魚，也就個備胎而已。”

原來原主好幾個男撩騷事已經被。

這個富代，也認爲，原主玩得開，就起玩玩。

原主富代學閙，讓丟臉。

富代直接把原主事放到c論罈。

專門點原主姓名、班級照片。

其實用照片，原主作爲系，學裡好都認識。