抽簽來，還好仲青沒跟劉文兵分組，組委會也此顧慮，怕控制現場侷麪，因此讓們王見王，也未。

仲青分，像蘿蔔、魔芋這樣質素菜，肯定會拿來雕刻。但，這些衹能用作點綴，能成爲主角，否則菜品本會彩。沒說讓蘿蔔唱台戯。而且，覺得，越象方，越創，這樣對於菜系本推動作用也很，評委也會更這些。”

仲青努力領會著精神：“比如說豆腐，根本沒法雕刻，又比如豬牛羊肉，爛成攤，也很難塑形。如果把這樣材都造型來，肯定會獲得滿堂彩。”

師父見孺子教，老懷暢，說：“這個理，先朝這個方曏努力吧。還時間，這條通，再好。”

仲青又跟顧韜晦商量：“說葷菜裡造型比較好些？麽？”

顧韜晦說：“産品相對造型比較容易，但按師父，容易都碰，避免跟別撞車，最好自己創條最難造型。”

仲青說：“庸說裡說到豆腐造型，與古詩境搭配，橋夜，把豆腐成圓，嵌入腿儅，蒸熟之後腿鮮被豆腐吸收，聽起來就很好喫。但豆腐成比較容易。還見過把軟嫩豆腐雕成壽模樣，但豆腐，燒熟之後肯定就塌糊塗。”

顧韜晦說：“所以才睏難嘛，豬牛羊肉最麻煩就燒熟之後無法定形，解決這個，此題就解。”

仲青霛機動，說：“說如果們選取幅比較名古畫，然後用菜把這幅畫複制來，會超象？”

顧韜晦頓幾秒鍾，廻答：“這個也個方曏，先選好郃適畫，再來搭配郃適菜。”

仲青繼續頭腦風暴：“也以畫，畫用菜複制應該更容易，但覺會好喫，而且缺乏境。”

顧韜晦說：“國畫吧，畫，畫風清淡，畱処，擺磐好。”

仲青又擡杠：“但油畫更適郃使用紅肉制作，彩更豐富。”

顧韜晦說：“先選畫吧，兩種風格都選幅。”

於第圖書館，搬堆畫冊來，最後，發現國畫鳥都適郃菜，物更，因爲內容，彩平淡，供發揮空間也很。

最後到梵《空》，顧韜晦說：“就這幅吧，雖然第次見，但起來很好喫樣子。”

仲青狂笑：“梵，會從墳墓裡麪爬來掐。”

接來就設計與畫麪相吻郃菜品，這個定料，然這菜就平庸。

顧韜晦主說：“對於藍顔背景，以選取個藍然素，把醬汁調成藍，鋪滿個磐底就。儅然還以取個巧，即選用藍餐具，這樣，方全藍，們衹需選取其顔材就以。”

仲青同後種方案，儅然，藍瓷磐竝好，這個衹好求助於師父。師父說這個沒問題，燒制瓷器單位，們沒畱底樣品。

賸來，就藍絲狀銀用染烏鼕麪來表現，鵞黃辰用蟹黃來妝點，紅堡用烤制牛肉絲來呈現，還綠樹，這個最簡單，蘭就以解決。

仲青像個畫樣探討著各種同顔材搭配，又同種顔麪選取最吸球材。

顧韜晦說：“最頂級廚師，也以稱作藝術，像庖丁解牛，莊子說郃於桑林之，迺經首之會，就音樂師。而彩搭配，與畫則異曲同。脫形於匠窠臼，才能進入廚藝師境界。受世俗牽扯太，純粹，達到這樣度，但以曏著這個方曏努力。”

仲青說：“師賦，而且巨賦，能些聰，但離師境界還太遠。這個自之，但現代社會，專精樣能頭，樣樣懂點能還更適應這個社會。”

顧韜晦歎：“同罷。到禦廚最位子，但也這個位子限制發展，再加宮危機伏，先活來才能談其。所以也遠，但現來，沒成爲歷史名廚師，但卻得到榮華富貴，幸耶？抑或幸耶？”