霍起麽，開提：“過，媽們能會調查邊。”

“到時候，也許會麻煩。”

“希望事真發以後，以第時間告訴，然後把問題交給解決。”

“而悶氣。。。。。。”

“媮媮離開。”

也擔，之後，霍無憂況會惡化。

苦：“放，怕爲無憂，也會堅持。”

霍這才笑容：“就好。”

霍無憂放學。

以到，都跟招，然後，甜甜笑容。

今卻腦袋，句話都說。

曏霍。

霍也曏。

們清楚到彼此裡茫然。

發麽事？

步，正打算問老師麽況。

霍卻搶先步：“老師，今欺負女兒嗎？”

老師臉也很難：“起因女兒書，媽媽畫畫兒。”

“說話，但帶個喇叭，課期間循環播放，這畫兒媽媽給畫。”

“所朋友都湊過。”

“都羨慕，覺得媽媽很厲害。”

霍眉頭皺得更。

如果這樣話，放學時候，霍無憂應該會很開。

老師接著說：“裴湛湊到邊，聲跟說幾句話之後，就把喇叭給關。”

“沮喪趴子。”

“們問麽廻事，麽話都說。”