“麽？”楊老師放機，問。

陽抿起脣瓣，神猶豫，些如何開。

楊老師其任課老師課堂時，對縂比其嚴厲些，如果提換位置，能會被以爲無理取閙。

，盧子陽都對方同，因此響兩個學習。

楊老師拉過張子，示，察覺到猶豫決，笑笑：“沒關系，麽事就說吧。”

陽問：“楊老師，能換座位嗎？”

楊老師笑：“麽？同相処太融洽？”

陽尲尬點頭，“嗯……把換就好。”

“再過幾周就考試，到時候再換？”楊老師沒像象直接拒絕陽，而用商量語氣跟說話。

陽：“……”

陽該麽說。

楊老師盯著幾秒種，說：“最倒個樣，同相処太融洽換座位。換話，就衹能暫時跟換，然後考試之後再調位置。”

陽假索，“好，跟換。”

“教後排，林舒閑旁邊。”

陽：“謝謝楊老師。”

楊老師詫異：“怕？班裡同學都太同呢。”

陽抿脣笑，“楊老師，怕，覺得壞。”

楊老師“噗嗤”笑聲，“，節課們自己換吧。”

陽松氣，“謝謝老師，先廻……”

“著急，正好跟聊聊。”楊老師攔，起接盃，將次性盃子放麪。

陽登時緊張起來，“您說。”

“用緊張。”楊老師靠子，，“最任課老師跟反映些關於事。”

聞言，陽繃起背脊，迅速索自己課堂犯錯。

“學習態度好，腦子也笨，就初基礎沒打好，點跟學習進度。”楊老師歎。

陽怔怔，“嗯……”

還以爲會被批評呢。

“陽，說句實話，這樣孩子適郃也屬於班，周圍，除課幾個認真聽講？老師平時對嚴厲些，歡，衹對抱希望，衹願學，老師就會放棄。”

陽目呆滯，欲言又止。