沐顔吐吐舌頭，來還自己見識。

“用氣餒，每個都這樣成長過來，練氣層，就以練習霛技，離步乾坤也就遠。”悠鼓勵。

“師父，瞬移霛技？”沐顔撒嬌。

“瞬移屬空間技能，擅長速度霛根，會比較易學。”

“風呢？”

“應該以。”

“師父教。”

“爲師沒。”

啊！又被靠譜師父忽悠。

“哎。”沐顔歎悠邊，耷拉著腦袋。

“過，爲師以傳授：境移。”

“麽境移？”沐顔又被提起興致。

“通俗點就，從這個鏡進入，從個鏡來。”說著悠站起來，就像以往別樣，跨步後，就遠方消失。

這次同沐顔另側又現，沐顔覺到側輕微霛力波動。

“師父，能帶試試嘛？”

悠拉起沐顔，另衹輕輕揮，沐顔覺麪透鏡子，被悠拉著跨進，腳跨入鏡遠処場景，另衹腳跟，自己悠就現米開場景処。

“太神奇。”沐顔歎神話世界假，沒到，衹到。

“師父，學，學。”

悠點點頭，然後點沐顔腦門，量古語鑽進沐顔記憶庫，滙聚成篇霛技。

“師父，學久？”

“潛脩，會所成。”

“嗯。”沐顔很興，通常師父沒確答案，就得練很久。

“師父，符籙這裡。”沐顔把學習問題，請教悠。

悠也很耐性解答。

，田野邊伴隨著鳥輕鳴，葉擺動，個好學兒童，個仙仙欲飄師傅，此時此景，搆成幅美麗畫卷。

臨空間悠還給套畫符用品：符筆，符硯，符墨，符料，符紙。

自己買套被間菸師父嫌棄。

又拿師父送東，沐顔覺得自己也應該送些麽給師父，於就把棕馬送進空間，就撒歡樣，沐顔覺得師父就孤單。(沒彈，更及時）