臉頰紅紅，忍伸按鍵，與郃奏。

曲落畢，林聲聲已經到旁邊。

“學久？鋼。”問雲頌。

望進雙淨睛，雲頌忍緒，顯得尤其落。

“學概。”

林聲聲說：“就嵗。”

“。”

“像這麽時候學嗎？”

雲頌搖頭，說，還再點時候。

林聲聲竪起拇指，毫吝嗇對雲頌訢賞之。

“彈得好，比學老師彈得好。”

雲頌笑笑。

林聲聲接著彈段較難曲子，問會會，雲頌糾正其段錯音，林聲聲領悟很，雲頌得，鋼很賦。

摸林聲聲頭，伸後又敢，最後衹撫撫鍵。

林聲聲問：“麽？”

“後腦勺很圓。”

林聲聲笑，問：“呢？”

“如好。”

霍宗池站餐旁聽段，承認自己藝術方麪沒丁點造詣，連興趣也都談，讓林景聲學鋼，開始卻主。

們，往追溯代，全貧民。

到霍宗池這代，，麽好以讓林景聲學學呢。

第個到鋼。

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