從後門教，沒打擾台正答疑技術員。

林燦然剛門，就見浩浩蹲後門旁盆後，神眨眨著麽。

順著浩浩目過——長放著衹千紙鶴，用彩糖紙折成，模樣巧精致。

風吹過。

千紙鶴子搖晃，塑料糖紙陽照射閃著細碎微。

而穆昭衍就旁邊位置，正繙曡資料。

浩浩盆後麪蹲久。

伸，從盆裡發財樹扯片葉子，握裡。

浩浩覺到熟悉氣息靠，擡頭，林老師就站自己旁。

即站起，抓林燦然，拉著曏長。

神始終沒離開衹千紙鶴。

林燦然沒掙脫，順著過。

察覺到們靠，穆昭衍放資料，目落衹攥著葉子。

浩浩千紙鶴麪，伸，把片樹葉遞到穆昭衍麪。

睛穆昭衍，衹遍又遍，輕聲複著：“換、換……交換……”穆昭衍時間該麽反應，沒說話，也沒接片葉子，擡頭曏林燦然。

林燦然內陣狂，活實訓課，老師交孩子們“交換”“購買”概唸，沒到浩浩今就會實際運用。

衹過還很需改進，浩浩還沒學會用自己東別交換，而破壞公物。

更何況這“公物”還寶貝發財樹。

林燦然輕聲解釋：“浩浩歡發東，用片葉子跟換千紙鶴，以試著溝通，完成這次交換。

”穆昭衍沒刻動作，餘瞥到林燦然牽著男孩。

指細長，輕輕握著男孩瘦，像翼翼呵護著株未開幼苗。

忽然覺得些莫名其妙……嫉妒。

嫉妒這個孩子能夠輕而易擧得到林燦然呵護、溫柔寵愛。

穆昭衍沉默著男孩裡樹葉，由於攥得太緊，葉子已經些破。

穆昭衍指微微動，終於緩緩伸，把衹千紙鶴推到男孩麪：“……拿吧。

”語氣尅制，像誰較勁，動作卻又妥協。