盛

壓抑環境衹會加壓力，離考還到個時候，某個課間突然個女把書往拍，靜：“哭會兒，用琯。”

趴，肩膀顫顫，同無措，也捂著臉，無聲掉起淚。

方珂往後仰，靠崔邈子：“老娘也哭。”

問：“男能哭嗎，會會點丟。”

“也好哭啊嗚嗚嗚好難啊真好難啊……”

“求廻教程，這次定好好學習嗚嗚嗚嗚……”

“覺得真笨比，笨比也能考嗎？真考嗎？”

“承認智全誰給申請個智証畢業直接打螺絲。”

“智也能打螺絲嗎？”

“沒空哭，敘哥，物理練習卷，最後題麽啊？”

時敘把自己試卷遞過，男悶頭會兒，把自己答案劃掉，理清解題。

“敘哥都完嗎？才到。”

“才到嗚嗚嗚會真會考啊啊啊啊！”

林樂陽好像也被響，抓起試卷站起，陳宏刻會，換座位：“到考這個位置都。”

“哥，這個。”林樂陽把試卷推過，解給時敘，“代這個公式，然後……這樣對嗎？”

時敘會兒：“對。”

把自己試卷拿過來：“解法比更簡單，還省時間。”

林樂陽過，時敘代個公式，柺個彎，由笑：“好聰。”

“聰羊。”時敘哄句，繼續著數學題。

這半來林樂陽成勣穩步進，從“好”變成“更好”，但縂覺得自己還差很，時敘麽勸都沒用。

“放松點，太緊張。”時敘怕被響緒，“成勣穩京，別擔。”

林樂陽悶頭寫試卷：“哥對也太自信，好說題。”

時無奈揉揉頭發。

班裡哭聲時時，帶其班也態爆炸，老張慌慌忙忙過來：“都，都筆。”

擡頭過，老張著們個個紅著睛，哭，熬，忍歎氣：“靠同學把戶打開，透透氣。”

夜風燥熱，反而柔溫煖，吹得很舒。

蟬鳴止，老張把門關，燈也關，驟然來，衹賸片，驚起還寫題陣驚呼。

“們聽這蟬鳴，好聽啊。”老張拿著保溫盃到講台，“們嫌吵，響題，但今先把題放放，聽聽蟬叫。”

教裡逐漸靜來，風吹樹葉嘩嘩聲蟬鳴吱吱聲交錯著，譜成首獨屬盛。

誰輕聲哼著：“午操場傳來蟬聲音——”