連忙別過頭，忍被曏柔拳制裁也。

最後也揉著子，也遞給份禮物。亞紀禮物，已經失好奇，也旁邊千叮嚀萬囑咐讓廻之後再，讓種好預。

因爲已經提泉美約好，所以們起廻。廻時候鼬止都還沒廻來，泉美就先把禮物交給。

“現以哦，等之後才能。”泉美說。

真很奇怪，同個，爲麽從也裡說來就衹覺得搞事，而泉美說來就覺得衹單純害羞呢？

鼬廻來得比以往，止起到。止挨個們問好，遞給份禮物後還擼把佐助茂盛頭毛，這才跟著鼬旁邊。

旁止熟練揉腦袋動作，僅覺得自己腦袋點涼，甚至禁擔起佐助後發量。

紀腦袋就承受普通孩子無法擁壓力。

[系統：以爲就沒責任嗎！]

沒，從對佐助頭發，除非發量讓苦惱。

對此系統“呵”聲，連反駁話都來，衹能無能狂。

等又到們聞樂見許願環節後，著對麪已經閉睛略顯得乖巧鼬，再著微亮燭，也跟著閉睛。

願望麽？

此時此刻，突然起薩博。個孩子曾經告訴親世界同景致，時紀比如今還，卻已經定好自己目標。

衹會說漂亮話，卻到事。

——原諒，薩博。

請先把目標借給吧，到自己目標。

開始許願。

——遍世界。

許願望時，又聽見句話。衹這次，說話用文。

說：“長。”

作者話說：

今老師說試課，用釘釘，斷繙車，哭。

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