從清甜，到苦澁。

層次風，既過於寒涼，也過於熱烈。

剛剛好。

甜苦都剛剛好。

，將廻憶也潤澤得剛剛好。

——樂，林慧顔！

——沒沒，老師，許直呼名字。

——們師。

——樓以璿，同所學同個級老師學，給們班代過課，也給輔導過數學，如果這都算師，樣才算？

——琯，說就。

——麽突然任起性來？等畢業，們以朋友。

——對起林老師，別氣。

——沒氣。以璿，謝謝給過，謝謝精準備蛋糕餐。次，若機會，這些來。

——肯定機會。林老師，今，無論兒學，都保証請假廻來。也說話算話，們再起過。

——好。這兩灌啤酒？

——今個值得開竝慶祝好子，們罐，酌怡。

——沒收，準。

——哦。嵗時候，能嗎？

——以。

鞦節，廻複樓以璿【樂】，對樓以璿說——樂。

很緣，樓以璿都份。

個。

個。

樓以璿說，們以起過，兩個期折就號。

所以嵗，號，跟樓以璿嵗起過。

準確說，樓以璿爲過此最難忘個。

第，們都言。

就又號。

周，但運動會。

樓以璿會來嗎？

會軍訓次相同“理由”來陪學，來給們加油打氣嗎？