還說以內需拉動經濟發展，已經讓毛？

鉚勁就掙錢？

“毛”齊嵐該麽說。

“嬭嬭，您擔耽誤學習，用這樣方法來挽救。

但除靠讓第，最也發現很其賺錢辦法啊！“毛認真說。

“比如說？”齊嵐著毛問。

“給同學講很難題目以掙錢，講題毛錢或者兩毛錢。

考突擊講課也以掙錢，次以塊錢。

還“毛掰著指頭算。

“打！”齊嵐趕緊制止毛繼續說。

“毛，這麽法子，會這麽嗎？”齊嵐問。

“會，衹說說而已，也衹到這些方法而已。

至於實施起來，能性。“毛老實說。

齊嵐松氣。

“老師會認爲鑽錢裡，會歡，然後就會給好評語，這樣嬭嬭就會興。

還，同學也會疏遠，也會認爲這衹愛錢，這樣話就沒朋友。

學沒幾個好朋友話，會被欺負。

而這些，都錢買來。“毛解釋。

齊嵐

這也太點吧！

齊嵐正再好好教育毛，丁毛開。

“毛，們讓教丫丫妞妞課，會收錢嗎？”毛邊說邊捏拳頭。

“麽能呢？們倆妹妹，麽會收們錢呢？

止收錢，還錢買冰棍兔給們倆喫呢！“毛急急說。

都松氣。

“好，現就教丫丫妞妞寫字算術吧！”毛平靜說。

“哦，！”毛刻乖乖牽個妹妹廻堂。

毛呢，忙也廻繼續書，馬初，也好好讀書。

毛呢，，也趕緊堂，著毛教兩個妹妹。

毛見弟弟妹妹們都各廻各，也繼續到包。

“嬭嬭，繼續！”