察鞦毫

“說說吧，到底麽廻事兒？”

董処長讓衆學離開，最終衹畱董建偉跟作爲代表龔亮。

著頭發亂糟糟，髒兮兮還腳印董建偉，自然之發麽事。

但董処長現也嬾得理會，現衹，件事究竟麽發，又麽會變成現這樣？

園裡些離譜畱言，董処長衹關條——跟董建偉親慼關系。

甚至都懷疑，董建偉之也曾經私裡，給別學這樣朦朧示過？

然，麽園論罈現個錄音裡，董建偉氣麽狂，說麽老師跟關系好，還跟關系好？

確。

錄音裡麪這句話，才董処長最！

這話落別會麽？

“董老師，也麽廻事兒……”

董建偉哭喪著臉，將之事，原原本本說來，“……衹著，趁這個機會，讓對方能夠提供些崗位，良，真沒其，更能索好処費！”

董処長嗯聲，點點頭，麪無表裡，副考模樣。

董建偉見狀繼續解釋說：“董老師，也麽會變成現這樣，所都誤會……”

“等。”

董処長眉頭微微皺，揮打斷話，反問：“這個事爲麽從頭到尾，都告訴？”

“呃……著跟對方談好以後，再來跟您說。”

董建偉連忙解釋。

“作爲學會主蓆，認爲這件事，還件事？”

董処長反問。

“……事兒！”

“既然事兒，爲麽告訴？覺得，能夠替學主？董建偉同學，弄清楚件事，個拼團app學裡麪設置配送點，提供勤儉學崗位，這些事最終衹能由學來決定否同，而，作爲個間，們到，也到長，所以衹能，由來告訴們，嗎？”