這就朝好辦事，也趕這個代。

跟梔起喫飯時候，梔也問亮今學麽樣。

聽到亮廻答，梔跟嶼同款表，然後就開始絮絮叨叨跟亮說，讓亮好好學習之類。

梔像嶼，對妹妹學習好好沒麽。

梔真苦婆啊，都讓亮把書本拿來，給亮講課。

最後還勸梔，沒讓梔繼續。

喫完飯，消時候，嶼才時間詢問梔跟學況。

這兩適應很好，沒麽特殊。

“們今還節課，跟沈哥起呢！”梔笑呵呵說。

“們文專業，喻之歷史專業，們還起課？！”

梔點點頭，“啊！古詩詞賞析課，就教起。”

“哦！”嶼點著頭。

兩世，嶼都沒過學，對學也解，聽聽就。

“喻之況麽樣？沒問問適適應？”

“挺好，沈哥跟同學起，樣子錯。”

嶼又點點頭，“這還空子嗎？以後讓喻之午過來跟們起喫飯，也能個休息方。”

梔點著頭，“以啊！跟沈哥說。”

“別，廻趟，跟說吧。”

“也，正好還間子空著呢！”

嶼點點頭，馬就跟亮說：“，廻。”

跟沈喻之關事兒，嶼刻也等。

梔跟也跟著站起來，起送嶼們院子。

嶼開車之，梔問：“還過來嗎？”

嶼，“以後就都過來吧，反正們每周都以廻，車也給們備好嘛，們廻直接車廻就。

這兩就準備廻接叔嬸兒，叔腰得點兒治才。”