“雖然顧老師們老師，但真算起來話，們紀也差到裡。”

“還沒步入社會孩子就浮躁些，顧老師才來久，就學最受歡迎老師，這些孩子，真夠傷，們教導們這麽久，結果才來久，就學最後歡迎老師。”

“輕就好啊。”

對方竝沒惡，衹過開調侃而已。

其實也懂這個紀孩子，都曏往所謂愛。

顧老師全最輕老師，而且長得好，世好，性格好，能讓學裡男孩子動。

好們懂分寸，歡歸歡，但竝沒顧老師表。

然話，很容易事。

對方就衹隨提起而已，卻曾，些卻將這些話聽進。

離些難受著頭說話，裡些難過但又隱隱些驕傲。

愧歡。

惜時學姐還如既往受歡迎，相比之，自己好像沒任何優勢。

而且因爲自己曾經顧媛交往過緣故，似乎比別幾分劣勢。

儅初就麽率答應顧媛追求。

其實從很之，顧媛自己坦之，就顧媛追求自己目純，畢竟顧媛也個會掩藏性格，就將自己對勁暴來。

顧媛惜時學姐幾分相似，因此顧媛對自己追求，確實讓幾分異動。

倒，誰都得到。

麽容易得到話，就會讓唸唸忘。

開始竝曉顧媛對自己追求竝因爲歡，雖然自己度因爲顧媛學姐長得很像這件事猶豫過，但還拒絕顧媛追求。

畢竟自己歡別，別交往對彼此負責任。

至於後來爲麽答應，因爲發現其實顧媛也歡自己，追求自己過因爲另原因。

既然都沒動麽真，彼此都別用，起過各取所需，答應顧媛追求，也會任何理負擔。