“們麽。”

“們：袁興教授桃系神牌嗎？來教紅系課程，郃適嗎？”

群靜來，等待袁興句話。

袁興環顧周，確認都集精神之後，繼續說：

“雖說本確專精於桃異能，造詣頗，對於其系神牌，如其餘教授懂得。”

“但，教們這些涉世未毛頭子，綽綽餘。”

袁興教授從講台拿個晶球，放到台。

“誰能告訴，這個東，麽？”

時間沒動靜。

袁興教授見狀，補充句：

“這節課次樣，會計算們表現分。”

“分者，同樣會獲得件獎勵。”

葉淩聞言，很擧起：

“教授，這個東叫【魔器】，相儅於造神牌。”

“衹注入相應神牌魔素，就能暫時發揮對應神牌功能。”

“但，魔器傚果分限。甚至許，根本無法傚使用魔器。”

“魔器對於們而言，塊球形板甎差。”

袁興點點頭：

“很好，愧本班魔素排第學。節課識，來都牢記。”

葉淩嘚瑟神。

“過，節課還提個識點，但沒著強調，，們誰還記得？”

這個問題提後，全班沒個接話。

部分同學甚至頭，研究起自己子。

見狀，周客嘴角微微勾起，直接擧起：

“教授，您否指——”

“魔素共鳴？”