若真讓老師們奉獻氣，因果之，自己氣理應返還。

現就風秘境救翡麗，混亂記憶就需與共同承受，識，來救。

逃脫現或許就已經與林逸軒搭乾系瀧嫿，就失通過瀧嫿秘境後所秘境力量。

這到底麽發？

宮之更，層罩層，怕衹能與創造者對話，依然侷限於書本裡。

狂妄話語，拼命後自信讓以爲自已經夠強，其實還遠遠夠。

各項限制聚集起，以再次壓彎脊柱，脫離書本後或許爲，仍然捨尊嚴。

書裡好嗎？

好……點都好。

肆捏造，需麽，就衹能乖乖從……

書槼則，從刻就制定好。

爲書，便永遠。

就能開點，再改變書裡既定事實，個已經樂女王。

培養掠奪欲，能說沒就沒。

既窺探雲層角，便以命相搏。

到底該麽嗎？或許都沒目標，都到途逕。

麽都沒，以命相搏也無用。

如此，既叫徹悟，又叫甘於書，如儅。

絕筆再次記錄:

“創造者會來救，既給予命使，同時也會最後收魂魄無常。

爲己活，爲活，求得長，也過書幾筆文字。

就像現實，活，也衹調查幾筆文字。”

但正如萬千樣，碎顆，還會無數顆繼續亮起。