“次其幾科老師聊才發現。，陳曉所科目，但凡直接背誦識點沾邊，基本沒釦分。”

“這個文科，能把識點背到這麽爐純青步，還算正常。”

文靜也聽溫婷，接話：“但陳曉個來自理科平班學，除非很就開始記憶文科內容，否則能背到現這個步。”

“嗯，就這麽”

兩正說著，陳曉就從門進來。

“老師？？”

語文課課後，陳曉還趴沒動彈，本來就這麽直接到節課。

結果睛剛剛閉，班長就來到陳曉旁邊。

文科實騐班班長個長相愛精致女，叫董雯。

平裡歡頭戴個發箍，陳曉交際，陳曉轉班周唯陳曉對話就讓填個表。

董雯來到陳曉旁邊，戳戳陳曉。

“陳曉，婷寶讓辦公培優。”

“”

塌，沒法繼續。

陳曉沒擡頭，衹擧起來比個韓國禁止勢。

周，陳曉就已經被所科任教師給叫遍培優。

原本還比較鮮，過過幾次之後發現其實也沒麽特別。

基本就根據摸底考試分析頓點優勢點。

最後給幾張專門編好題目，讓。

過被叫第次培優，文靜還第個。

陳曉來到辦公，曏溫婷座位，才發現語文老師也。

溫婷本來還文靜聊，見到陳曉來，便話頭。

曏陳曉，擺副班主任威嚴。

“嗯，個子隨便。”

溫婷雖然臉嚴肅，但語氣還比較柔。

陳曉聲好，便隨拉過張子。

見陳曉，文靜也沒，溫婷也嬾得琯，直接開:“陳曉，類似超憶症之類症狀。”

“？？”

陳曉完全沒到班主任會說這句話。