“對，假彈。估計這夥會彈鋼，讓後台播放曲子，然後假模假樣台亂彈。”

“就。讓再彈遍。”

“對，再彈遍。”

“再談遍。”

隨著起哄聲音越來越，領導也聽到。

王院長本來也很驚訝李建會彈。畢竟次之後，王院長就李建份簡單。然後問陳嘉慧系主任裡得李建價居然超過幾百億。

現王院長爲平息台聲音，急忙把李建輔導員叫來。

“史，告訴主持，就說讓

李建再彈遍。”

史輔導員趕緊台，跟主持語番。

“各位觀衆，稍勿躁。領導說，讓李建同學給再彈次。們說，好好？”

“好。”

台衆都鼓起掌來。

“好，們就請李建同學再次彈奏《擋懷唸》，請。”

李建得已。衹能，然後開始把這首鋼曲再彈奏遍。

“美妙，得。”

“嗯，就好聽。比些麽流音樂好。”

“倣彿。”

“對，纏緜悱惻愛故事。”

“應該唸遠方親。”

“對，流浪者廻憶。”

……

這次都普遍接受兩個事實：李建會彈鋼，而且會創作曲子。

“氣。沒到李建居然能夠彈，還會寫曲子。”

“就，誰能到，個默默無聞宅男，居然能夠彈得如此好曲子。還能創作。”

“誒，今風頭都讓李建。麪節目，都沒。”

“李建麽就好。與世無爭樣子，對誰都保持定距離，跟打招呼，縂熱。”