儅然需背誦遠遠止這段。

好，裴堅雖錯幾個字，最後終究勉強背誦完。

沒等松氣。

就聽吳夫子問：“縱橫‘勢’，《國策》‘勢’借何物喻之？”

啊？

裴堅腦登時片空。

尤其被吳夫子神漠盯著，額頭開始冒汗，卻點也無。

這衹涵蓋《國策》題。

但刁鑽就刁鑽，必須用《論語》來答！

裴堅也好膽，來，直接乾脆放棄：“學。”

“站著吧。邊，繼續。”

李鶴聿臉蒼站起來。

比裴堅好點，至書背還算順利，但也仍舊答來。

止倆。

全課堂，個個先後站起來，最也就會背誦，理解。

這就們經常說：其然，所以然。

衹懂讀書，麽用？

瞧著滿課堂學都垂頭喪氣站著，吳清瀾氣臉漲紅：“愚及！簡直愚及！答案昨爲師已經險些沒喂到們嘴裡，今竟個都答來！”

“氣煞也！今答來這題，們都別放飯！”

啊？

學子們聞神發緊，同時腹誹。

這題，昨沒說過，麽就‘險些喂到嘴裡’呢？

片靜。

聽到‘都別放飯’崔峴無奈歎氣。

挨餓啊！

於，崔峴也站起來：“夫子，您還未曾讓學背誦。”

入學，跟其餘學子進度樣，夫子昨單獨畱給背誦內容《論語》爲政篇。

甚至爲教導崔峴，吳清瀾還帶領全課堂學子，起讀爲政篇。