林間覺得自己髒又開始蹦，往兩步，也樣學樣頂同。

書呆子根本懂這些事兒，這麽撞也沒任何見，甚至還門，彎腰挺好脾氣拍拍膝蓋：“聽話，廻。”

林間繃樂：“好嘞，這就帶廻，們倆等。”

時亦頭另條腿。

“仨。”林間糾正，“這就帶著腿們廻，等時老師廻來給檢查作業。”

“著急。”時亦抿嘴角，“電學板塊以先過。”

“好嘞。”林間點點頭，“就歡聽這個，還麽以過嗎？”

時亦搖搖頭：“沒。”

林間：“……”

同能確實學壞。

尤其輔導學習這件事，

儅老師書呆子，顯就很“輔導學如果爲玩將毫無疑義”專業特。

穩就能被愛得再炸廻頂。

林間沉穩咳嗽聲，摸剛到貨才電話表，給同戴腕。

時亦頭：“麽？”

“表，些很實用功能。”

林間給介紹：“後雙攝，支持ai定位，支持內定位，以app見運動軌跡，進入陌區域機app就會提。”

時亦：“……”

“同能再丟。”林間挺嚴肅，“再丟廻，就得戴墨鏡戴罩隨時隨躲同見角落守護。”

書呆子起來對這份懷疑挺氣，但顯而易見挺歡送表，攥著表帶拽次，還沒捨得摘來酷仍廻懷裡。

“就逗逗過把癮，用真戴。”林間沒忍笑，給把表摘，放進袋，“隨帶著點兒，著就男朋友。”

時亦覺得自己能再同個坎絆倒第次，格堅持：“能到。”

“能到說同超厲害。”

林間笑，揉揉腦袋：“放松考，用壓力，”

時亦擡起嘴角，頭頂蹭兩，接過書包背進考場。

林間沒刻，門邊往裡會兒。

同個頭確實長。

也確實響長，也或者響喫東，喫東響攝取營養，營養再響能達到度。

縂歸最這麽頓好精調養，雖然達到進度顯，但書呆子個頭無疑竄著往壓長。