棠神些說：“巴掌也該讓長個記性，別麽別。跟世子爺邊這麽，世子爺段，也清楚。”

“衚說麽？聽懂。”

“好自爲之，記自己誰，命誰，別讓利用才。”

棠最後還提點芍葯。

芍葯裡咯噔，裡把侯夫告狀給劃，到底世子爺，自作聰。

梨軟軟陪世子爺用膳，這次葉雲初剛放筷子。

梨軟軟就也跟著放筷子，顯得些迫及待說：“喫飽，世子爺，您書書嗎？”

葉雲初著這通，難書。

好膽子，誰教這些段。

起來，覺得些。

葉雲初堆訓斥梨軟軟話，叫許學這些作數派。

對梨軟軟期待目，最後開，衹啞句：“好。”

梨軟軟笑起來，太好，這樣就以讓畫技超世子爺指點畫，最好還能世子爺以些畫作。

也許能給更霛。

於梨軟軟起，跟世子爺後，很興。

葉雲初推開書門：“裡？”

梨軟軟很躰貼爲世子爺拉開書案子。

葉雲初這動作，輕嗤，伸梨軟軟額頭點：“逆。”

點梨軟軟都懵，麽？逆？

麽跟這個詞扯關系？世子爺說麽，麽聽懂？

梨軟軟就把宣紙鋪平，又把毛筆架子拿過來，然後開始研墨。

邊研墨邊葉雲初：“世子爺，最學樣，給。”

好奇怪，世子爺麽神怪怪。

這裡書，麽從世子爺神裡幾分臥覺？