秦頌遙聽來，司衍這學習琯理。

稍微直點，著說：“認真？”

“認真。”

“又沒作，完孩子還拍戯呢。”太興。

司衍時無語，抱著說：“麽呢。”

“瞧起作。”哼聲。

“笨。”

用輕輕點後腦勺，說：“讓解點，兩摸。”

“對興趣。”

司衍捋開頭發，靠子裡著，說：“興趣，也學點。們就孩子，得爲寶貝。”

秦頌遙歪頭，“繼續說。”

“們倆從麽過來，還記得嗎？”司衍問。

秦頌遙沉默來。忽然，忍皺眉，輕嘖聲。

“能能搞這種假設，聽著渾難受。”

們孩子，本來好事，竟然“萬事”或者“萬們事”這種假設。

讓學琯理，就預防，假如事，也能保護自己孩子。

“沒假設，衹給夥加層保險。”

說著，掌貼腹部，目所未溫。

“們兩個時會喫苦，就喫虧沒庇護，衹能靠自己熬。”

“們孩子會！”秦頌遙把放背，沉吟片刻，說：“媽媽，也用太，父母則

沒防備，根本敵。們倆樣啊，們衹麪敵，警著過？們會好好。”“。”