會兒，沈照也進來，“夫子！雲淮！也來幫忙！會燒啦！還會給扇扇子！”

“照兒都會務？真棒！”張梓若力誇獎，“雲寶們兩個真太貼！覺今飯，用放糖都會甜甜！”

沈照捂著臉，笑得甜甜。

顧雲淮抿脣笑，“娘，以後別買糖。”

張梓若：“嗯？”

沈照捧著臉，睛彎成，“因爲們呀！”

張梓若先愣，轉而哈哈笑。攬兩個寶寶，親親這個，又親親個，“哎呀，兩個甜麽這麽愛！因爲兩個愛寶貝，這會兒渾已經充滿力量！很就會完飯，們先麪玩！”

“班長！沈照！”王孩兒麪叫，“題會。”

張梓若輕輕拍拍兩個夥後背，“吧，幫幫朋友。”

兩個夥結伴而。張梓若笑盈盈聽著夥們講題聲，切菜動作格麻利歡。

班朋友們寫完作業，主動輔導班師弟師妹們寫。

張梓若抓緊時間蒸點動物造型饅頭來。好後，喊孩子們來喫，給朋友們發個愛動物饃饃。

孩子們拿著饃饃捨得喫，圍著張梓若嘰嘰喳喳說話。

說把自己車車改成饃饃樣式，拿廻放著，給張梓若唸詩，給唱。

顧堂弟們極發展頭腦，問張梓若個兔兔饃饃公，兒母？們把兩個饃饃放到起，以後就能像裡羊或者豬樣，好崽崽，好饃饃。

顧瞅瞅自己裡饃饃，再瞅瞅自己堂弟們，悄悄問張梓若：“夫子，堂弟叔叔從麪抱廻來？”

張梓若哭笑得：“亂說。堂弟樣，很頭腦，也很象力。衹紀點，還很需學習東。”

顧聽夫子誇，堂弟像自己，瞬間覺得犯傻堂弟愛。

裝模作樣點點頭，“夫子，您說對！們還很需學習東，今廻就督促們背篇、、兩篇文章！兩篇文章也許能們肚肚裡許許文章！”

顧堂弟們驚，喫掉半個饃饃，“夫子，兄長，肚肚已經飽，啥也裝啦！”

張梓若被群活寶們逗得哈哈笑。

裡陸陸續續響起叫孩子廻喫飯聲音。孩子們聽到父親或母親聲喊叫自己名字，急急忙忙告別，“夫子，廻啦！”

張梓若溫聲：“都拿好自己東，廻急，點。”

“啦！班長，們等會兒玩！”孩子們背著書袋離開。

沈珠親自來接沈照。即使已經逐漸適應活，但到底嗓子響徹半個子事。

帶幅畫像送給張梓若。

“這麽？”

張梓若展開，自己講學台講學畫像。麪仰著腦袋，熙熙攘攘民。幅畫用傳統畫法，比起形，更神似。沈珠將畫得好像燦爛點，覺像動加。

沈珠柔聲：“無論教學還寫話本，都教許。能爲些麽，來還給畫幅畫好。給畫像，掛學院名榜，依，應該給自己掛幅才。若嫌棄，便收吧。”